Lo que hacemos

Tudoridge Seminarios Caninos ofrece la provisión de opciones educativas de variadas temáticas relacionadas con el bienestar de los perros, con la intención de mejorar las relaciones entre la población y sus animales de compañía y llevar a un mejor cumplimiento de las ordenanzas municipales y nacionales vigentes.

Conozca nuestras diferentes líneas temáticas

Además de las temáticas que se detallan a continuación, Tudoridge también ayudará en el desarrollo e implementación de cualquier campaña o evento diseñados para promover la conciencia pública sobre la responsabilidad de la sana convivencia con perros.

Temáticas Desarrolladas

  • Aprendizaje y bienestar animal.
  • Técnicas de modificación de conducta.
  • Fobias y ansiedad.
  • Primeros auxilios.
  • Errores comunes.
  • Etología del perro.
  • Agresividad en perros
  • Entendiendo a los perros.
  • Bases del adiestramiento básico de perros.
  • Niños y perros.

¿Desea trabajar con nosotros y nuestras propuestas educativas?

Tudoridge lleva su trabajo a toda Latinoamérica. Queremos visitar su municipio, ciudad o estado en cualquiera de los países de la región

Video:

Lo que pensamos que se debe hacer

Extracto de entrevista realizada a Adrián Porras en el Congreso del Estado de Guanajuato, México.

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Preguntas Frecuentes

Ninguno. Tudoridge es una iniciativa filantrópica. Por lo tanto nuestros servicios no tienen ningún costo excepto el compromiso de un trabajo serio y seguimiento al mismo.

Porque es necesario impulsar un cambio cultural no sólo para revertir el maltrato y el abandono, sino también para combatir la apatía, la comercialización indiscriminada y la normalización de todo aquello que atente contra el bienestar animal.

Los animales de compañía tienen un lenguaje propio de su especie que poco o nada tiene que ver con las formas de comunicación humanas. Su percepción del ambiente que los rodea, es lo que hace que se comporten de una u otra manera. Entender este lenguaje es lo que conduce a una sana relación interespecies.

Existe un periodo crítico o impronta (Konrad Lorenz) que va de las tres semanas a los tres meses en que el aprendizaje se vuelve verdaderamente significativo. Sin embargo, la desensibilización y socialización acompañadas de refuerzo positivo deben estar presentes a lo largo de las etapas previas y posteriores a este periodo también. El adiestramiento es solo una herramienta más.